幼小衔接数学思维训练30讲
上QQ阅读APP看书,第一时间看更新

典型例题

典型例题 1 有一筐梨,2个2个地拿,最后还剩1个,这筐梨原来的个数是单数还是双数?

0

解题策略

2是双数,也就是说每一次拿的都是双数,由于“双数+双数=双数”,那么拿走的梨的个数是双数,剩下1个梨,最后是“双数+单数”,所以梨原来的个数是单数。

典型例题 2 晚上,莫妮卡在做作业的时候,停电了,莫妮卡去拉了4下开关,妈妈回来了,妈妈又去拉了5下开关。如果来电了,灯泡是亮着的还是不亮的?

0

解题策略

我们使用表格来解决这个问题。

0

从上面的表格可以看出,莫妮卡拉了4下开关,妈妈拉了5下开关,一共拉了9下开关,因此来电的时候,灯泡是不亮的。

从这道题可以看出,灯泡亮与不亮,与灯泡的起始状态和拉开关的次数有关系:当拉开关的次数为双数时,灯泡的状态与起始状态一致;当拉开关的次数为单数时,灯泡的状态与起始状态相反。

典型例题 3 渡船在河的两岸之间来回地接送乘客,把渡船从河的一岸划到另一岸叫渡1次。如果渡船原来在河的北岸,渡了7次之后,船在河的北岸还是南岸?

0

解题策略

使用例题2总结的规律来解题,原始状态下,渡船在河的北岸,渡了7次,由于7是单数,所以渡船目前的状态和原始状态相反,渡船在河的南岸。

其实对于类似这样的问题,只要是单数,那么最终的效果就跟1次是一样的,只要是双数,最终的效果就跟0次是一样的。