游戏5　故事接龙

训练目标：口语表达、听力训练和语法训练

■ 素材&准备工作

无需额外准备材料。

■ 游戏目标

游戏的目标是让学生现场创作故事。在这个即兴创作的游戏中，一个学生提供故事的开头，然后小组里的其他学生轮流补充和完善这个故事。

■ 如何开展

教师可以在黑板上写出如下信息：

“1. 人物？这个故事的主人公是一个名叫　　　　　的男人/女人。”然后写出这个问题的答案。

接下来按照下面的顺序，在黑板上写下提问的其他几个关键词，例如：

“2. 地点？”

“3. 时间？”

“4. 事件？”

然后将学生按照4人一组进行分组。告诉学生，他们需要以黑板上的句子作为开头，以小组为单位来讲一个故事。指定一名学生作为“主持人”，这个学生可以决定故事主要角色的名字并首先讲出上面的第一个句子作为故事的开场白。其他3名学生必须要轮流接替，每次讲一个句子来继续把这个故事讲下去。学生们给出的句子必须要回答黑板上提出的问题，即地点、时间和事件等。在小组成员回答完这些问题之后，包含了前述所有要素的故事也基本完成啦。学生可能会讲出这样一个故事：“这个故事的主人公是一个名叫杰克的男人。杰克住在布鲁克林。昨天，杰克去上班了。杰克在一家披萨店工作。”如果教师和学生都愿意继续的话，这个故事还可以从这里进行下去。

■ 注意事项

要确保游戏有效地进行，每个学生都必须在前面一名学生所提供的信息的基础上，继续添加信息。