创意7
词汇连接、词汇链和词汇网

这个游戏可以在读写教学时进行，学生们会从中获得许多乐趣。

可以将这个活动作为一个简便易行的课堂导入，也可以将它作为读写课的一个特别单元来进行。

词汇连接和词汇链都是非常棒的课堂导入活动，操作方式非常多样，例如：

● 押韵：试着写出最长的押韵词汇链，例如：狗、雾、原木、猪、跋涉、博客（dog、frog、log、hog、slog、blog）等。

● 音节：按照每次比上一个词汇多一个音节的方式，来写或说出一个词汇链。学生们比较喜欢使用同一个主题的词汇，但这些词开头第一个字母可以不同，例如，用动物做一个主题：宠物、小猫、大象、犀牛、迅猛龙（pet、kitten、elephant、rhinoceros、velociraptor）。

● 排序：在课堂上向学生们提供一组词汇，让学生们将这些词汇进行排序。例如，按照行星距离太阳的远近来进行排序。例如，词语、短语、句子、段落、章节（word、phrase、sentence、paragraph、chapter）。

● 联系：选择两个看上去毫无关联的词语，让学生们选择一个适合的理由将它们联系起来。这个活动可以通过词汇链、句子或绘画的形式来进行。举例来说，将“纸张”和“快乐”联系起来。而将这两个词联系起来的理由则可能是一封感谢信、一张10英镑的纸币、一本你喜欢的漫画书、一张朋友的照片，又或者是一张画着笑脸的画。

进阶练习

在安排练习写作方面，创建词汇网是一种非常好的方式。开始的时候，给学生们一个词汇或者一幅图以激发他们的想象力，并且告诉他们，这个活动没有标准答案，不做任何限制。词汇网的建立可以根据课程的进度进行不断补充和调整，整个活动的时间可以是几天，也可以是几周。另外一种可替换的方法是，在课堂上使用一些技术手段，展开头脑风暴，在2~3分钟的时间里，学生们会一股脑地倒出他们的想法。