前言

中等职业学校学生是国家各行各业技能人才的后备力量。目前，根据中等职业学校的培养目标、服务领域、毕业生就业方向和就业渠道等情况，学生怎样选择适合自己的职业，在职业中实现个人的理想和抱负，如何规划自己的职业发展道路，使自己适应竞争激烈的社会环境，是摆在每一位中职学生面前紧迫又现实的问题。中等职业学校在深化教育教学改革的同时，应充分认识到职业指导工作的重要性。

随着职业指导工作研究的深入，相关研究人员对职业指导工作有了新的认识，即就业指导工作的重点是职业生涯规划。也就是说，指导工作不仅是就业指导，而且要帮助学生学会规划自己的职业生涯，培养学生的职业意识和职业生涯规划能力，以期为学生终身的职业生涯发展奠定良好的基础。为此，我们编写了本书。

本书以指导中等职业学校学生学会规划职业生涯、提高职业能力为出发点，结合中等职业学校学生的认知规律来编排内容和设计体例，以充分调动学生学习的积极性和主动性，贴近社会实际、贴近职业生活，突出职业教育的实用性。

本书体例及具体栏目设计如下。

★成长话题：列出当今学生平时谈论、关心的有关职业的问题。

★知识探究：针对“成长话题”，阐述讲解相关内容。

★案例启迪：通过案例启发和帮助学生理解相关知识。

★友情提示：对本课相关知识的补充，使学生更好地理解本课内容。

★活动探究：根据相关知识设置实践活动，使学生更多地参与到课堂学习中。

★反观自我：每学完一课，让学生自己感悟学习这一课的心得体会。

★知识拓展：对本篇知识的补充与拓展，使学生获得更多的相关知识。

★学以致用：提供有关思考与练习，通过实践让学生能熟练运用所学的知识。

本书的内容与体例安排充分体现了新课改的教学理念，科学引领教与学的全过程，增强素质教育。

本书由王志洲、韦静坚、曹安民任主编，何锡广、黄绍能、黄洁玲任副主编。参加编写工作的还有梁倩、邹春芳、赵莉、高莺娜、杨明、陈一锐、王师、李佳钰、李雪莲、汤林芯。

由于编者水平有限，书中难免存在不妥之处，敬请广大读者批评指正。

编 者

2019年3月