序

化学是一门以实验为基础的学科，实验教学是提高学生综合创新能力最有效的途径。通过实验教学，培养学生独立操作、敏锐观察、真实记录、合理分析、精准描述的能力，学习科学的研究方法，形成科学的思维方式。

无机化学实验是化学及相关学科本科学生的第一门学科基础实验课，既要为学生打下坚实的操作基础、养成良好的实验习惯，又要承上启下，做好中学化学实验课程和后续其他学科的化学实验课程的衔接，责任重大。

实验教材是实验教学赖以进行的载体，修订实验教材就是为了满足学生培养方案和教学大纲不断变化的需求。在多年辽宁省省级精品课程和省级精品资源共享课程建设的基础上，结合多年实验教学和教学改革的经验，主编带领几位八零后教师完成了《无机化学实验》（第二版）的编写。

本教材内容选取科学，保证了必要的基本训练实验和重要无机化合物的合成实验，加强了应用性、综合性、设计性实验，选取了一些与化工生产及环境有关的实验项目。同时以视频链接展示了常用的无机化学实验基本操作，使基本操作更加直观形象，有利于学生掌握无机化学实验的基本操作技能，具有很强的指导性。本教材具有鲜明的工科特色，充分体现了编者对基础化学实验教学与教学改革的研究和认识，是与新课程体系相适应的新教材。

徐家宁

2017年7月于长春